皆さん☆こんにちは(*ˊᗜˋ*) ﾉ

ジメジメと暑い日が多くなってきましたね…(・´з`・)元気にお過ごしでしょうか？

初めましての方🔰、お久しぶりの方がいると思います。

東京都昭島市にあります‼生活介護『笑プラス』生活支援員3年目の久米です☆

笑プラスは…自閉症スペクトラム障害（ＡＳＤ）重度の方、知的障害の方、

多動性障害(ＡＤＨＤ)の方、ダウン症の方が利用される通所事業所になります。

私が思う「笑プラス」。。。利用者様みんなが先生なんです(* ´艸｀)ｗｗ

日々の支援の中でたくさん‼色々‼‼いっぱい‼‼‼学ばせてくれて成長させてくれる現場です☆

大変でもあり、笑顔にもなれ、やりがいにも繋げてくれる、そんな事業所が「笑プラス」です☆

・‥～☆～☆～☆・‥～☆～☆～☆・‥～☆～☆～☆.

自閉症（ASD）の方は、コミュニケーション・社会・行動・認知など様々な面に影響を

もたらす障害があります。

今回は『コミュニケーション』にテーマを絞って、支援方法などピックアップして紹介します‼

少しでも興味を持って、みていただけたら嬉しいです✨

・‥～☆～☆～☆・‥～☆～☆～☆・‥～☆～☆～☆.

『コミュニケーション』とは？

互いの意思や考え、感情を伝え合うことです。

 

自閉症（ASD）の方は『コミュニケーション』の障害に

理解が難しい・発信が難しい・やりとりが難しいなどの特性があります。

特性上、言語の理解、自分の気持ちを伝える、相手の気持ちを読み取ることが苦手であり

解釈や理解がズレることで、勘違いや誤解してしまうこともあります。

こうして特性に配慮して「笑プラス」では、コミュニケーションのアプローチ方法のひとつとして、

ツールなどを使用して分かりやすく、明確に伝える支援を行っています。

例えばどんな支援？？ですよね‼

行動を伝える方法の1つは、イラストや写真などをカード化、具体物を使用して伝えることがあります。

 

利用者様（Ａさん）の支援内容を紹介します☆

余暇活動の休憩や絵本時間は、スケジュールで「何をやる」は伝わりますが…

どのくらいの時間？どう過ごすの？かが曖昧でわかり難く

「活動の切り替わり」や「終わり」の見通しが持てず、不安から不穏行動へつながることがあります。

そこで「伝えなきゃ」！　わかりやすく伝えなきゃ！！　特性に配慮して伝えなきゃなんです！！！

 

情報量が多い場合に本人が分かりやすく、職員全体が統一して支援できるツールとして

「コミュニケーションBOX」でアプローチしてみました☆

（これは、一度にたくさんの理解は難しい特性へのアプローチとなります。）

視覚的に分りやすく伝えるため

①の位置には、過ごし方のイラストカードを貼って伝えます。

Ａさんの場合こんな風に↓↓

座って過ごします！　　　寝てすごします！

　　　　

 

②の位置には、今やるべきスケジュールを貼ります。

例えば↓↓

休憩や絵本の時間です！

　　   　   

 

③の位置は、砂時計が終わった際に「活動の終了」を承認として、

Ａさんが花丸カードを貼ったら「終わり」を伝えています。

　

 

ちなみに💡今回「　砂時計　」を使用した経緯ですが。。。

社会性の障害へのアプローチとして、状況の理解が出来ないという特性に配慮しています。

砂時計は、見通しを持てるようになるためのツールとなります☆

提供時のＡさんですが…砂時計に興味関心があり、受け入れることが出来ました💮

目で見てわかるため、砂時計の砂が下へ落ちて減っていく

無くなると「終わり」と早い段階で理解すことが出来ました💮

Ａさんには分かりやすくマッチしたアイテムでしたヾ(≧▽≦)ﾉ

・‥～☆～☆～☆・‥～☆～☆～☆・‥～☆～☆～☆. 

このような特性に配慮したツールを使用することで、Ａさんは混乱することが減りました☆

また職員全体で誰が対応しても、相違なく正しいコミュニケーションが図れる支援ができています。

環境設定やアプローチ方法によって、正しいコミュニケーションが取れる支援を

今後も先生達(´艸｀*)から学んでいきたいと思います☆

最後まで読んでくれている方がいたら…感謝です‼　ありがとうございました<(_ _*)>